自成立以来,拉姆齐一直保留着它的 教育“完整的孩子”的最初使命. 学院认为,教授学术技能和教授思想态度同等重要. 努力被强调为成功的标准. 根据这一使命,每周对每个孩子的努力进行评估. ” Rob Brenner,低年级临时学术主任和主任
较低的学校
幼儿园-IIIrd 表格(K-5年级)
我们为探究创造培育性的学习空间, 互连, 以及独立性的发展.
上学校
Vth七世th 表格(六至九年级)
我们培养塑造性格的学术经历, 鼓励意识, 奖励的责任, 增强信心.
自成立以来,拉姆齐一直保留着它的 教育“完整的孩子”的最初使命. 学院认为,教授学术技能和教授思想态度同等重要. 努力被强调为成功的标准. 根据这一使命,每周对每个孩子的努力进行评估. ” Rob Brenner,低年级临时学术主任和主任
幼儿园-IIIrd 表格(K-5年级)
我们为探究创造培育性的学习空间, 互连, 以及独立性的发展.
我们培养塑造性格的学术经历, 鼓励意识, 奖励的责任, 增强信心.